دليل المراجعة · GKU 1

دليل مراجعة تصميم تجربة المستخدم (تقنية المعلومات)

النظام الذي يعمل ليس بالضرورة نظاماً يستطيع الناس استعماله. وتتناول هذه الوحدة معرفة ما يحتاجه المستخدمون، وتصميم واجهة تناسب طريقة تفكيرهم، واختبار ما إذا كانت تعمل لهم فعلاً. فتغطي طرق البحث والعوامل البشرية خلفها (الحمل المعرفي والنماذج الذهنية والسلوك)، والشخصيات النموذجية القائمة على الأدلة، وتقنيات تصميم الواجهات وإمكانية الوصول، والتقييم الإرشادي، والنماذج الأولية بمستويات مختلفة من الدقة، واختبار قابلية الاستخدام بمقاييس الأداء والمشاعر. وتستعمل الأمثلة المحلولة المهام والنتائج التي يلقاها فريق تقنية المعلومات: عملية دفع يهجرها المستخدمون، وزر مخفي، واختبار بخمسة مشاركين.

مبني على المعيار التخصصي الرسمي لهيئة تقويم التعليم والتدريب لهذا الموضوع: كل موضوع مُدرج وكل مخرج تعلّم، مع المعادلات والأشكال والأمثلة المحلولة. الأقسام الكاملة متاحة للأعضاء في التطبيق.

SKU 1.1 · التصميم المتمحور حول الإنسان

  1. بحث المستخدمين وفهم تفاعل الإنسان مع التقنية

    اختيار طريقة بحث للسؤال المطروح (مقابلة أو ملاحظة أو استبيان أو مذكرات أو تحليلات أو اختبار A/B)، والتمييز بين النوعي والكمي وبين السلوك والرأي، والعوامل البشرية التي تفسر معنى النتائج: الحمل المعرفي والنماذج الذهنية والإمكانيات والتغذية الراجعة والخطأ.

  2. الشخصيات النموذجية للمستخدمين

    ما الشخصية النموذجية وما ليست، وكيف تُبنى من البحث لا من الصور النمطية، وأي الحقول تحمل قرارات التصميم (الأهداف والسلوكيات والسياق والإحباطات)، وكيف تُستعمل الشخصيات الأولية والشخصيات المضادة وشخصيات متعددة دون اختلاق مستخدمين.

  3. تقنيات تصميم واجهة المستخدم

    تحويل البحث إلى شاشات: التخطيط والتسلسل البصري، والتجميع والاتساق، والإمكانيات والتغذية الراجعة، ومنع الأخطاء، وإمكانية الوصول وحجم اللمس، والقانونان اللذان يضعان أرقاماً للاختيار والتأشير: قانون هيك وقانون فيتس.

SKU 1.2 · التقييم المتمحور حول الإنسان

  1. التقييم الإرشادي لواجهات المستخدم

    تقييم الواجهة مقابل مبادئ قابلية استخدام معترف بها: إرشادات نيلسن العشر، وكيف يفحص عدة مقيّمين مستقلين ثم يجمعون، وكيف تُقدَّر الخطورة، وكيف تتحول النتيجة إلى توصية محددة قابلة للاختبار.

  2. النماذج الأولية لاختبار قابلية الاستخدام

    اختيار دقة النموذج الأولي ووسيطه للسؤال المطروح (ورقي أو إطار سلكي أو قابل للنقر أو ساحر أوز أو مبرمج)، وما يستطيع كل منها اختباره وما لا يستطيع، والاستعمال التكويني مقابل الختامي، وكيف تدعم النماذج اختبار الأداء والانفعال.

  3. اختبار قابلية الاستخدام ومقاييسها

    تخطيط اختبار قابلية الاستخدام: المهمة والمشارك ودور الميسّر، ومقاييس الأداء (الإكمال والزمن والأخطاء) ومقاييس المشاعر (الرضا وSUS)، وكم مشاركاً يحتاج الاختبار التكويني، وكيف تُبلَّغ نتيجة يستطيع الفريق التصرف بناءً عليها.

أدلة أخرى في تقنية المعلومات

كل أدلة المراجعة

اقرأ الدليل كاملاً بجانب أسئلة تدريبك.

افتح التطبيق